Учителя получают в помощники искусственный интеллект для оценки домашнего задания

Разве система образования и так не испытывает достаточно проблем?

Правительство Великобритании намерено оснастить учителей инструментами искусственного интеллекта (ИИ), которые помогут им оценивать домашнее задание учеников. Проект стоимостью 4 миллиона фунтов стерлингов будет передавать анонимные оценки учеников в модели искусственного интеллекта, которые затем будут выдавать «точный, высококачественный контент».

Меры по снижению нагрузки на учителей получили широкую поддержку, хотя к использованию искусственного интеллекта отнеслись с осторожностью.

Национальная ассоциация директоров школ Великобритании (NAHT) заявила, что, хотя она приветствует предложения о том, как можно снизить нагрузку на «школьный персонал, мы также с болью осознаем, что ИИ не заменит учителя, у которого будет опыт и понимание, необходимые для достижения наилучших результатов обучения детей».

Генеральный секретарь Национального союза образования Даниэль Кебеде заявил:

«Очевидно, что для решения кризиса удержания учителей в школах приоритетной задачей должно стать снижение рабочей нагрузки, но также необходим серьезный и целостный подход как к вопросам технологий».

Генеральный секретарь обратился к правительству с просьбой разъяснить то, как избежать ситуации, когда ИИ может проверять домашнюю работу, сгенерированную ИИ на основе плана урока, составленного ИИ?

Изображение сгенерировано ИИ

вопрос 1 из 10

Как ты реагируешь на пост, который тебе не нравится?

А) «Пишу саркастичный коммент, чтобы все поняли, как это тупо.»

Б) «Развёрнуто объясняю, почему автор ничего не понимает в жизни.»

В) «Ставлю дизлайк, пишу ‘лол, что за бред’ и ухожу.»

Далее

вопрос 1 из 10

Тебя пригласили в онлайн-дискуссию. Твои действия?

А) «Захожу, быстро пишу какой-то яд и удаляюсь.»

Б) «Остаюсь до конца и разваливаю тему своими аргументами, пока у всех не кончатся нервы.»

В) «Ору капсом, кидаю мемы и обзываюсь без остановки.»

Далее

вопрос 1 из 10

Что ты обычно пишешь в комментариях к видео или статье?

А) «Всё, что угодно, лишь бы подколоть автора.»

Б) «Пишу огромный текст с критикой и умными терминами, даже если никто не спросил.»

В) «Просто спамлю бессмысленными словами, лишь бы зацепить кого-то.»

Далее

вопрос 1 из 10

Тебя банят в чате. Что ты делаешь?

А) «Завожу новый аккаунт, чтобы продолжить шоу.»

Б) «Возмущаюсь и пишу везде, что это нарушение моих прав.»

В) «Создаю ещё несколько аккаунтов и снова шлю всех на ближайший хутор.»

Далее

вопрос 1 из 10

Какой твой любимый способ общения в интернете?

А) «Сарказм, подколы, но чтобы не все поняли сразу.»

Б) «Длинные тексты, где я объясняю, как всё должно быть на самом деле.»

В) «Капс, мемы и смайлики, за которыми скрывается пустота.»

Далее

вопрос 1 из 10

Как ты реагируешь, когда тебе отвечают на комментарий?

А) «Саркастично отписываю, чтобы запутать оппонента.»

Б) «Долгое объяснение, почему мой ответ был лучше и почему я прав.»

В) «Спамлю ещё сильнее и просто кидаю ‘лол’.»

Далее

вопрос 1 из 10

Какую фразу ты чаще всего используешь в интернете?

А) «Ну да, конечно, как будто это имеет смысл.»

Б) «На самом деле, если ты изучишь вопрос глубже, ты поймёшь, что я прав.»

В) «лол, ок, вообще не в тему.»

Далее